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DES RESSOURCES ET DES OUTILS AU SERVICE DES ACTEURS ET DES PROFESSIONNELS. |
Français savoirs de baseDate de mise à jour : 20/11/2024 | Identifiant OffreInfo : 15_562140 |
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Permettre aux personnes d'acquérir le socle minimum des compétences de base, dans une optique d'évolution personnelle, d'insertion socioprofessionnelle, d'accès à l'emploi, à la formation qualifiante, à l'amélioration des compétences transverses dans une perspective de formation tout au long de la vie.
Le DCL atteste une compétence de communication opérationnelle en langue dans des situations professionnelles en conformité avec le Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECRL).
MODULE 1 - COMMUNIQUER
À L'ORAL
1. Utiliser des repères structurants pour participer à des échanges oraux
Écouter, répéter des consignes – Utiliser les mots du lexique professionnel
- Écouter,
transmettre une information - Affirmer une position à l'oral - Prendre la
parole pour signaler un
problème etc.
2. Utiliser les compétences fonctionnelles pour communiquer à l'oral dans
la vie
courante et professionnelle
Répondre à une question fermée - Nommer des causes et des effets - Vérifier
que l'on
a compris et que l'on est compris - Argumenter un point de vue - Recourir à
des démarches
empiriques - Reformuler un énoncé, une formule - Rechercher des moments
d'échanges
- Faire des propositions d'amélioration ou d'optimisation : comprendre et
se faire comprendre
par les clients, les collègues de travail, la hiérarchie en utilisant des
phrases types, un
vocabulaire simple et
adapté etc.
MODULE 2 - COMMUNIQUER
À L'ÉCRIT
1. Utiliser des repères structurants pour communiquer à l'écrit
Identifier des signes graphiques (signaux, schémas, pictogrammes, logos...)
- Déchiffrer une
consigne et en tenir compte - Utiliser des éléments de signalisation - Lire
un ordre du jour
- Noter une anomalie sur un cahier de liaison (contexte, date,
dysfonctionnement...) -
Recopier de
l'information - Accumuler des données - Renseigner des documents qualité etc.
2. Utiliser les compétences fonctionnelles pour communiquer à l'écrit dans
la vie
courante et professionnelle
Identifier la fonction d'un document (note, circulaire, consigne, mail) -
Déchiffrer et écrire des
textes simples - Utiliser un cahier de liaison - Prendre des notes pendant
une réunion - Écrire
des recommandations sur un cahier de liaison - Classer des documents et
sauvegarder des
Diplôme de compétence en langue française professionnelle de premier niveau
Certifiante
Aucun code métiers (ROME) n'a été associé à cette formation.
Personne en situation illettrisme oun'étant pas autonome par rapport à l'écrit